Обучение детей мигрантов в школах предложено проводить по аналогии с условиями для детей с инвалидностью.

Детей мигрантов, имеющих трудности с русским языком, необходимо приравнять к детям с ограниченными возможностями по условиям обучения в школе. Такое заявление сделал уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков в программе «Акцент» на «Областном телевидении».

Мороков подчеркнул, что эти дети требуют «особенного образовательного отношения». Он отметил, что их следует приравнять к категории детей с особенными образовательными потребностями, в которую входят дети с ограниченными возможностями и дети-инвалиды.

Для успешного обучения детей мигрантов, по мнению Морокова, в школах должны провести определенные преобразования, включая создание меньших классов и выплаты дополнительных средств учителям.

Мороков также указал на сложность соблюдения рекомендаций ограничить количество детей мигрантов в классе до трех, которые были предложены Министерством просвещения. В сентябре 2024 года «Известия» сообщили об этом, подчеркнув важность ограничения для эффективного обучения.

Министерство позже сообщило о разработке законов для обязательного тестирования уровня владения русским языком у детей иностранцев перед поступлением в школу. Также в 2024 году была внедрена программа, направленная на психолого-педагогическое сопровождение процессов обучения и адаптации детей иностранных граждан.