В учебных заведениях провели тестирование мигрантов на владение русским языком.

Более 58% детей мигрантов успешно прошли диагностику на знание русского языка в российских школах в октябре. Однако у более чем 23% выявлены трудности в обучении, а почти 18% не знают язык или знают его плохо. Эта диагностика проводилась в рамках мониторинга интеграции несовершеннолетних иностранных граждан в российскую образовательную систему. Проектом по апробации системы оценки языковой и социально-культурной адаптации руководит Ксения Габдрахманова из Башкирского государственного педагогического университета.

По данным мониторинга, на начало 2024/2025 учебного года языковую диагностику прошли 154,8 тысяч детей иностранных граждан, что составляет 74,4% от общего числа детей-мигрантов, обучающихся в российских образовательных учреждениях. В 28 регионах России диагностику прошли 100% детей мигрантов, а в 32 регионах этот показатель составил от 80% до 99,9%. Проведение диагностики стало возможным после введения приказа Министерства просвещения, который разрешает школам организовать дополнительное обучение русскому языку после соответствующей диагностики.

Для проведения диагностики были разработаны специальные материалы, которые в октябре 2024 года были обновлены. Эти материалы упрощают работу педагогов и определяют уровень владения русским языком одним тестом, в то время как в 2023 году таких тестов было три. Материалы разработаны Башкирским государственным педагогическим университетом в соответствии с спецификацией Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.

Как проходило тестирование

Тесты обновлены для всех классов начальной школы, и задания упростились. Для учеников начальных классов задания включали только проверку устной речи. Во 2-4 классах тесты состояли из пяти частей и оценивались по основным языковым навыкам: говорение, аудирование, чтение, письмо, лексика и грамматика. Для учеников средней школы задания были более сложными и длительными.

В результате тестирования дети были разделены на три группы по степени владения русским языком: не владеющие языком, владеющие на базовом уровне и владеющие на продвинутом уровне. Детям, не владеющим языком, рекомендуется дополнительно проводить не меньше 40 уроков, а для детей с базовым владением предлагаются дополнительные внеурочные занятия.

Какие изменения предстоят для школьников-иностранцев

В ноябре в Государственную думу внесен законопроект, который может запретить принимать в школы детей-иностранцев с плохим знанием русского языка. Тестирование на знание языка станет обязательным для мигрантов. Также Минпросвещения рекомендовало ограничить число детей мигрантов с плохим владением языком в классе до трех человек, чтобы повысить эффективность обучения.

Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что ведомство прорабатывает создание центров по изучению русского языка для иностранных детей на базе педагогических вузов.